Вчера были в больнице, типо в месяц. Вес набираем бешенными темпами - уже 5620! Надеюсь, потом будет меньше и сравняется, хотя врач успокоила тем, что на ГВ можно набирать сколько угодно, переесть невозможно. Рост нам почему-то не померяли((( Но мы уже не влазим в 62-ой, а 68-ой чуть великоват. прошли:
Невропатолога. У него в кабинете я воспользовалась тем, что врач отвлеклась, и я начала его кормить, так как он уже выражал беспокойство по поводу отсутствия сиси. Поэтому она его особо не смотрела, постучала только молоточком. Спросила: он вас узнает? Это как, кто нибудь знает? Ага, узнает, когда видит, машет рукой и кричит "Мама, я тебя узнал!"))) Спросила встает на стопу или на цыпочки. Сказала, конечно, на стопу, хотя, на самом деле я не проверяла.
Хирурга. Какой-то чокнутый дядька, но хороший. Долго разговаривал с малышом, задавал ему разные вопросы, а когда я не выдержала и ответила на один из них, он меня оборвал и сказал, что разговаривает не со мной...
Окулиста. Сказала, что глазки хорошие, но немного подкашивает, сказала употреблять больше кальция и убрать все игрушки-картинки из его зоны видимости. А какой кальций, если моя шибанутая врач мне ничего не разрешает есть. Сейчас поясню, почему шибанутая. Она мне три раза назначала разные диеты, я никак не могла понять по какому принципу, она решает, что мне есть, а что нет. А тут увидела! Она берет мелкого за ножку левой рукой, в правую берет увесистый кусок янтаря на веревочке, раскачивает его, прикрывает глаза и говорит: говядина - нет, свинина, баранина - да, курица - да, кабачок - да, тыква - нет и т.д. Я это как увидела, у меня аж глаза на лоб полезли
Еще она сказала гулять 3 раза в день по 2 часа. Блин, в таком случае, я буду говорить не "мы гуляем с ребенком столько-то раз в день", а "мы заносим ребенка домой на столько-то")) В общем, гуляем теперь на окне. Иначе я ничего не успеваю, у меня ведь бабушек-дедушек нет, все на мне: и в квартире прибраться и обед-ужин приготовить и постирать-погладить и себя в порядке содержать, еще попугаи, мать их... Зато мне на мозг никто не капает)
Отдали нам коляску, я ее сегодня постирала, выглядит как новая, вот только я не пойму, зачем она мне?

Я наконец-то приспособилась отсасывать у него молочко из носика. Раньше я закрывала пальцем одну ноздрю, а из другой высасывала, но при этом губы прилегали неплотно и нифига не отсасывалось. А сегодня попробовала прижать ноздрю языком, а в рот брать весь носик полностью - и сразу получилось! Легко и быстро, Сандро даже не успел понять, что происходит.

Со слингом с кольцами вроде определилась, "Кенгуруша" бежевый с красными листьями. Вот только они молчат пока(( А вот с маем мечуст между "Мама рядом" и "Коала". Расцветка примерно одинаковая - черные хвосты и оранжевый рисунок. Выбирала расцветку с точки зрения практичности: носить мне его предстоит осенью, а осенняя одежда у меня, в основном, черная (будет сливаться и не будет бросаться в глаза намотка на спине).

И мой носатик перед купанием:


Календарь развития ребенка. Первый месяц.Малыш родился. Он еще такой маленький и беззащитный, требует к себе особого подхода и много внимания. Что мы можем ожидать от него на протяжении первого месяца его жизни?

Рождение ребенка многие врачи сравнивают с выходом космонавта в открытый космос. Действительно, девять месяцев внутриутробной жизни ребенок провел в комфортных условиях постоянной среды обитания, в условиях невесомости, достаточного снабжения питанием и кислородом (естественно, если беременность нормальная).

И вот, после многочасового напряжения (а процесс родов требует активных усилий не только от матери, но и от ребенка) он оказывается в совершенно новых условиях - испытывает силу тяжести, воздействие более низкой температуры, света; и с первых же минут жизни он сразу же должен самостоятельно дышать, по-новому питаться, учиться регулировать температуру тела и т.п., поэтому в самом важном - первом году жизни - врачи выделяют самый трудный и ответственный период - первый месяц жизни или период новорожденности.

В этом месяце наиболее ответственный этап - первые 5 дней жизни. Это период наиболее интенсивного приспособления (адаптации) ребенка к условиям внешней среды.


Новорожденный ребенок может:

- фиксировать взгляд на предмете;
- сосать пальцы;
- несколько секунд может удерживать голову в вертикальном положении;
- лежать на животе, стараясь поднять голову;
- при прикосновении к подошвам пытается ползти;
- если поддерживать под мышки, опирается ногами;
- поворачивает голову:
- улыбаться.